新课改下教师角色问题新探 |
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引用本文: | 吴路珂.新课改下教师角色问题新探[J].文学教育(上),2009(22):127-127. |
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作者姓名: | 吴路珂 |
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作者单位: | 河南大学教育科学学院 |
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摘 要: | 一.教师角色的概念
“教师角色”通常指的是处在教育系统中的教师,所表现出来的由其特殊地位决定的符合社会对教师期望的行为模式。从此定义上我们可以看出教师角色与教师专业的密切关系。只有当我们充分且正确地解读出教师角色,教师职业的特殊性、专业性和不可替代性才能得到充分展现。教师角色的成功塑造与教师专业化可以说是同一过程。
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关 键 词: | 教师角色 新课改 教师专业化 教育系统 行为模式 教师期望 特殊地位 教师职业 |
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