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| 通用技术教学中学生逆向与发散思维的培养训练 | |
| 引用本文： | 李智明.通用技术教学中学生逆向与发散思维的培养训练[J].广东教育,2014(3):50. |
| 作者姓名： | 李智明 |
| 作者单位： | 湛江市教育局教育研究室; |
| 摘 要： | 正在通用技术教学中既要注意培养学生抽象、概括、判断、推理等集中思维能力,更要注意引导学生质疑问难、求异探新,鼓励学生敢破常规,敢拓新境,充分重视发散思维、联想思维、逆向思维、求异思维的培养。一、培养学生逆向思维心理学研究表明:每一个思维过程 |
| 关 键 词： | 通用技术 发散思维 逆向思维 思维过程 求异思维 联想思维 大胆质疑 学习方法 发散性 设疑 |
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