| 幼儿教师儿童学习观的类型研究 |
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| 引用本文： | 高潇怡.幼儿教师儿童学习观的类型研究[J].教育学报,2008(5):68-73. |
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| 作者姓名： | 高潇怡 |
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| 作者单位： | 北京师范大学,首都基础教育研究院,北京,100875 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究项目 |
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| 摘 要： | 本研究采用问卷法、访谈法和深入观察法探讨当前幼儿教师儿童学习观的类型,结果表明：存在着两种类型的儿童学习观,分别为传统取向型和发展取向型。这为从总体上了解幼儿教师儿童学习观的基本状况和性质进而改善教师的教育实践奠定了一定的基础。
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| 关 键 词： | 教师 儿童学习观 类型 |
The Study of Types of Kindergarten Teachers' Views on Children's Learning |
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| GAO Xiao-yi.The Study of Types of Kindergarten Teachers'' Views on Children''s Learning[J].Journal of Educational Studies,2008(5):68-73. |
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| Authors: | GAO Xiao-yi |
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