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引导学生感受中国古代音乐艺术之美
作者姓名:孔磊 沈力田
作者单位:[1]上海市闵行区新梅小学 [2]上海市闵行区教师进修学院
摘    要:据资料记载,早在商代时期,人们就已经能铸造出精致的钟体并有了独特的花纹,在演奏功能上,编钟对我国音乐方面的研究也有极高的价值,在形象上规模较大,非常雄伟,编钟的内在意义与形象特征符合学生的求知特点,是学生了解祖国传统文化,激发学生热爱民族艺术的良好载体。

关 键 词:中国 古代音乐艺术 小学 音乐教学 《编钟的故事》 教学案例 评析
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