实施全面的性教育

一项关于青春前期白种学生的性及性的学习的案例调查(1955年调查,是迄至70年代为数甚少的调查之一)揭示:大多数学生的性知识主要来自同伴群体——朋友、同学,而这些知识充满了谬误,令人难以接受。其原因在于缺乏成人的指导。值得注意的是,该调查还发现教师未被学生视为他们性教育的主要来源。事实上,教师和学校对于学生性知识的贡献甚小,数剧表达不出任何重要性。