“数字编码”教学活动设计

活动内容:义务教育课程标准实验教材人教版数学五年级上册“数学广角”。设计理念:这是一节数学实践活动课,通过活动,使学生感受数字编码在生活中的广泛应用。因此,在设计中力求体现以下理念:1.以学生的生活经验为基础。课前要让学生进行调查,并在课中观察、猜测、感悟,充分感受数字编码在生活中的广泛应用和实际意义。2.以问题解决为线索。本课问题的设计应着眼于调动学生的生活经验和激活学生的思维,调控学生的思考方向,促进学生自主领悟,引发学生对数字编码作用的真实感受,在学习过程中鼓励学生提出疑问,激发学生进一步探究的欲望。3.以…