运用任务型教学 优化英语阅读课堂 |
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引用本文: | 覃明宏.运用任务型教学 优化英语阅读课堂[J].中学教学参考,2010(31):126-127. |
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作者姓名: | 覃明宏 |
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作者单位: | 广西南宁市第二中学,530000 |
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摘 要: | 课程改革的研究对象实际上可用六个字来概括:学生、发展、过程。学生指的是以学生为中心;发展指的是学生的发展和教师的发展;过程指的是参与、合作、体验。任务型教学是促使学生、发展、过程和谐统一,使英语课堂成为素质教育阵地的有效手段。但任务型教学是什么?作为一线教师,该如何批判地取舍?如何实施?这些是目前高中英语教师十分关注的问题。
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关 键 词: | 任务型教学 英语阅读课堂 以学生为中心 优化 一线教师 课程改革 和谐统一 素质教育 |
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