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关于大学语文教学定位的思考
引用本文:鲁春梅.关于大学语文教学定位的思考[J].语文学刊:高等教育版,2009(8):150-152.
作者姓名:鲁春梅
作者单位:东北财经大学新闻传播学院,辽宁大连116023
摘    要:语文,作为一门基础性的课程,承担着语文教育的工具功能,也应该能够培养学生的文化修养、文学修养,提升其人文素质。与中小学语文相比,大学语文姓“大”。大学语文应该有所为,有所不为;大学语文应该淡化工具性的功能,强化人文教育、审美教育的功能。

关 键 词:大学语文  教学定位  工具性功能  人文教育功能  审美教育功能
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