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试论小学语文的“综合性学习”
作者姓名:周来宏  邵龙霞
作者单位:江苏省高邮市扬州教育学院高邮校区,江苏省高邮市扬州教育学院高邮校区 江苏 高邮 225600,江苏 高邮 225600
摘    要:综合性学习是当前小学语文教学中着力倡导的一种方式。它不满足以掌握系统的语文学科知识为目的,而是以全面提高学生语文素养、培养学生语文知识的综合运用、主动探究、团结合作的精神及创新实践能力为目的。本文系统论证了综合性学习的内涵、特点及对人的发展价值,并试图为综合性学习的实施找寻正确而有效的方法和途径,拓展创新的原则,更好地在小学语文教学中实施综合性学习。

关 键 词:综合性学习  实践  合作  创新  主体性
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