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| 从教师素质的角度来看现当代文学教学改革 | |
| 引用本文： | 李涓.从教师素质的角度来看现当代文学教学改革[J].衡阳师范学院学报,2015,36(2). |
| 作者姓名： | 李涓 |
| 作者单位： | 衡阳师范学院中文系 |
| 摘 要： | “中国当代文学”通指1949年以来的大陆文学,也是一门较为活跃、与现实非常切近的专业基础课程.在地方本科院校,如何将中国当代文学的学术研究成果与教学改革衔接,从而提高中文系大学生对于本专业课程的学习兴趣,并由此拓展他们的写作能力,这个课题引起了许多中国当代文学课程教师的关注与实践.近年来,中文系一些任课教师依托湖南省普通高校教学改革研究项目“中国当代文学研究·课改·兴趣与大学生写作能力拓展研究”(湘教通2012] 401号339)、衡阳师范学院教改项目“戏剧影视文学专业人才培养模式研究”(JYKT201435)等课题,撰写了一批较有特色与反响的教研成果.我刊在此选登了其中的3篇笔谈文章,以飨读者. |
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