我们应从高考“状元”身上发现什么

随着高考阅卷工作的结束，各地高考“状元”纷纷水落石出，再次成为舆论关注的焦点和社会追逐的热点。尽管有关部门和专家学者一再呼吁，要理性看待高考“状元”，甚至于有的媒体连“状元”这样的字眼都故意隐去，但仍然阻挡不了公众对这些佼佼者的好奇。其实，看看这些学生成长的轨迹，分析他们之所以成功的原因，对更多的学生和家长有实实在在的借鉴意义，对今后的教育改革也有诸多的启示。