高校个性化就业指导与学生就业满意度分析——以扬州环境资源职业技术学院为例

高校传统的就业指导因其基于工作本位的设计，相对忽视大学生的个体差异和个性化需求，缺少对大学生就业素质形成过程的连续关注。表现为鲜明的临时性、救急性和功利性特点，在目标指向、工作内容和方式方法上难以满足毕业生的就业需要。本文就高校个性化就业指导的基本内涵及其实现路径进行了初步探讨，发现只有通过个性化就业指导才能提高学生就业满意度，稳步推进就业工作。