中技学生职业指导系统模型

如何加强学生职业指导是技工教育的一个重要课题。“中技学生职业指导系统模型”根据中技学生的特点和中技学制的特点，把对学生的职业指导分成身份转变指导篇、职业素养培养篇、就业技能培训篇和创业指导篇四个阶段，并且在不同阶段实施不同的指导内容，在组织与实施过程中要体现全员参与的思想，统一思想、多渠道、多形式地开展职业指导活动。