数学教学对中学生思维能力培养的探讨 |
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引用本文: | 于占明.数学教学对中学生思维能力培养的探讨[J].中国教育发展研究杂志,2007,4(4):43-44. |
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作者姓名: | 于占明 |
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作者单位: | 江苏省灌云县板浦第四中学,灌云222200 |
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摘 要: | 数学活动是思维运动的体操,对思维能力的培养有着独特而深刻的影响,是训练学生思维的深刻性、广阔性、灵活性、独特性、流畅性等优秀思维品质的重要途径。中学数学教学大纲明确指出:“学生初步的逻辑思维能力的发展,需要一个长期的培养和训练过程要灵活多样地结合教学内容进行。”如何促进智力与思维统一发展,积极培养学生的思维品质、发展学生思维能力,笔者认为:最主要的途径是给学生创造思维的机会,把学生的思维训练与思维品质的培养紧密结合起来。
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关 键 词: | 思维能力培养 数学教学大纲 中学生 学生思维能力 思维品质 逻辑思维能力 训练过程 能力的培养 |
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