学生不爱听我唠叨 |
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引用本文: | 于葆青.学生不爱听我唠叨[J].教育艺术,2009(10):68-68. |
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作者姓名: | 于葆青 |
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作者单位: | 山东成武二中 |
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摘 要: | 每周都要花相当多的精力批阅学生的周记,因为我一直把这项工作当作与学生进行更细致、更密切交流的主要方式。有些不好当面说的话,用文字表达出来更易于被学生接受,况且每周都能有与老师单独交流的机会,也会让学生感觉到被关注的安慰。有一位人校成绩较好的女生,进入高一后状态不佳,整天一副没精打采的样子。
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关 键 词: | 学生 唠叨 文字表达 交流 周记 批阅 老师 |
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