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| 坚持序列化教学研究 促进教学达标率逐年上升 | |
| 引用本文： | 任云霞.坚持序列化教学研究 促进教学达标率逐年上升[J].黑龙江教育,1996(4). |
| 作者姓名： | 任云霞 |
| 作者单位： | 肇东市教师进修学校 |
| 摘 要： | 坚持序列化教学研究促进教学达标率逐年上升肇东市教师进修学校任云霞编者的话当前，有些教研部门过分强调客观原因，较少深入教学实际，也不怎么开展教研活动。我们在这里发表肇东市教师进修校的文章，不仅是向大家推荐他们的做法，更是向大家介绍他们坚持不懈系统开展教... |
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