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杂志ISSN号
化学教学也要进行人文教育
作者姓名:
高兰平
摘 要:
在化学课堂教学中,进行辩证唯物主义、爱国主义、德育、美育等人文思想的渗透.可使学生在获得化学基础知识和技能的同时,形成正确的人生观、价值观及高尚的审美情趣。实现科学素养和人文素养的共同提高。
关 键 词:
化学教学 人文教育 综合素质
收稿时间:
2005-05-20
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