《一起采风去》案例浅谈

一、教学意图现代社会是一个飞速发展的社会,在这发展过程中,许多好的家乡风情、风俗习惯渐渐被人们所遗忘,所以应对学生进行一定的乡土教学来提高他们对家乡的认识。遵循“在实践中体验,在体验中发展”的原则,本课组织学生通过访问、记录、观察、动手制作、义务宣传等实践活动,来寻找有趣的家乡风情,了解一些美丽的传说、对联、吃住习惯、戏曲、手工艺等,增强学生热爱家乡的情感。学生在寻找中经历了一个搜集信息、处理信息的过程,不仅学会了简单的概括、记录的方法,而且还增强了对社会的了解。在这个过程中,实践能力和创新精神得到培养,情感得到升华。