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中美中小学教师的教学观念差异
作者姓名:聂海清
作者单位:吉林省教育科学院;
摘    要:我曾在国内从教45年(前28年在东北师大附中任教,后17年在东北师大教科所、吉林省高教所和吉林省教育科学院从事教育科研工作),1991年与1996年两次近两年时间去美国考察教育,2001年退休后定居美国,继续进行中美教育比较研究,重点是中美中小学教

关 键 词:课堂教学  吉林省  教师作用  师生关系  北师大  教育比较研究  教学观念  美国中小学生  中小学教师  教学过程  
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