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| 高校辅导员与专业课教师协同育人的瓶颈及对策 | |
| 作者姓名： | 何丹 |
| 作者单位： | 河北科技师范学院 |
| 基金项目： | 2021年度河北省社会科学发展研究课题“‘三全育人’视域下高校辅导员与专业教师协同育人研究”阶段性成果(编号:20210201452)。 |
| 摘 要： | 文章首先阐述了高校辅导员与专业课教师协同育人的重要意义,然后分析了高校辅导员与专业课教师协同育人的瓶颈,最后提出了高校辅导员与专业课教师协同育人的对策. |
| 关 键 词： | 协同育人 辅导员 专业课教师 高校 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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