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核心素养背景下的初中英语书面表达教学研究
作者姓名:江园娣
作者单位:福建省龙岩市永定区第二初级中学
摘    要:书面表达是语言学习中输出的重要环节。本文立足于培养学生核心素养的宏观目标,以仁爱版初中英语教材为研究对象,对初中英语书面表达教学的有效策略展开研究。

关 键 词:核心素养  初中英语  书面表达  教学研究
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