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| 小学低学段道德与法治课堂生活化教学的有效途径 | |
| 作者姓名： | 郑伟 |
| 作者单位： | 福建省福州市城门中心小学 |
| 基金项目： | 教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2021年度开放课题“小学道德与法治课堂情境教学的实践探索”(立项编号:KCX2021090)的研究成果。 |
| 摘 要： | 生活性是小学道德与法治课程的基本特征之一,因此在教学实践中运用生活化教学方式显得尤为重要.那么,如何在课堂教学实践中开展生活化教学呢?本文以三个教学案例作为切入口,浅析实施生活化教学的有效途径. |
| 关 键 词： | 生活化教学 教学实施过程 道德与法治 课堂教学实践 有效途径 教学案例 指挥棒 课程教学 |
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