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| 优化教学环节,打造优质课堂——以《二元一次不等式(组)与平面区域》为例 | |
| 引用本文： | 柳荷红.优化教学环节,打造优质课堂——以《二元一次不等式(组)与平面区域》为例[J].考试周刊,2015(44):71-72. |
| 作者姓名： | 柳荷红 |
| 作者单位： | 温岭市第二中学,浙江 温岭,317500 |
| 摘 要： | 数学课堂是由无数个教与学的环节共同组成的,只有优化每个环节,才能打造优质的数学课堂.本文以课题《二元一次不等式(组)与平面区域》的教学设计为例,谈谈如何优化教学的几个核心环节——教学思路、教学情境、数学问题、数学例题. |
| 关 键 词： | 教学环节 优质课堂 有效教学 |
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