论高中学生科学素养的全面发展 |
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引用本文: | 徐田,王志红.论高中学生科学素养的全面发展[J].考试周刊,2015(40). |
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作者姓名: | 徐田 王志红 |
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作者单位: | 西华师范大学,四川 南充,637009 |
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摘 要: | 学习科学文化知识是为了更好地服务生活,服务社会,学生应该通过学习掌握获取和应用科学知识的能力。物理学科的知识技能和研究方法广泛应用于科学和技术领域,较为全面地反映了科学的基本特质。物理学科教学是高中学习的重要组成部分。本文探讨了高中物理教学中如何发展高中生的科学素养,为其终身学习奠定基础,进而实现自身的全面发展。
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关 键 词: | 高中物理教学 科学素养 全面发展 |
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