对高中生物实验教学现状的分析与思考 |
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引用本文: | 张亚能.对高中生物实验教学现状的分析与思考[J].考试周刊,2015(40). |
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作者姓名: | 张亚能 |
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作者单位: | 陇西县第三中学,甘肃 陇西,748100 |
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摘 要: | 生物是高中理科教学中一门重要的科目,近几年各地都在进行课程改革,凸显学生的主体地位,这样就在无形之中加大了对生物实验的考查力度。但在各地许多院校的生物实验课程教学中,由于学生在各种方面都受到了限制,因此他们只能机械地按照教师的讲解和示范去做,所有试验都是呆板的,没有任何创造力,学生的主体性并没有得到真正有效的发挥。作者就生物实验教学中存在的问题和建议进行整理,旨在为更好地提高实验教学的有效性贡献自己的微薄之力。
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关 键 词: | 高中生物 实验教学 探究性实验教学 教学评价 |
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