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| 高中物理有效性教学的提高策略研究 | |
| 引用本文： | 孙丽贵.高中物理有效性教学的提高策略研究[J].考试周刊,2015(40). |
| 作者姓名： | 孙丽贵 |
| 作者单位： | 龙海市第五中学,福建 龙海,363100 |
| 摘 要： | 高中物理的教学成果在很大程度上取决于课堂教学效率,但现下高中物理教学出现最普遍的情况就是教学方式单一,师生无交流,课堂乏味,最终导致课堂教学效率低下,学生掌握情况较差,而且在一定程度上造成了教学资源的浪费,不利于整个高中物理教学的发展,教学效率亟待提高. 因此,本文立足于高中物理教学现状进行分析,结合高中物理有效性教学提高的意义进行分析,进行高中物理有效性教学的提高策略研究,以期为高中物理的有效性教学发展提供理论基础. |
| 关 键 词： | 高中物理 有效性教学 提高策略 |
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