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| 聚焦形象,引领学生与文本亲密接触 | |
| 引用本文： | 朱海华.聚焦形象,引领学生与文本亲密接触[J].教学月刊(小学版),2006(8):15-16. |
| 作者姓名： | 朱海华 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市余杭区仁和镇东塘中心小学 311100 |
| 摘 要： | “阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”。语文的学习是有情感、有生命的。首先,我们的课文都是通过语言文字来塑造一定形象的。我们阅读一篇课文,最直接感受到的、最记忆犹新的总是一个个鲜活、具体的形象。因此,我认为学生对语言的理解以及对课文人文魅力的向往也都是 |
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