|
|||||
|
|
| “总、分、总”与“连环套”——’95政治高考压轴题特征及昭示 | |
| 引用本文： | 滕永义,张爱群.“总、分、总”与“连环套”——’95政治高考压轴题特征及昭示[J].中学文科,1996(4). |
| 作者姓名： | 滕永义 张爱群 |
| 作者单位： | 湖北 (滕永义)，湖北(张爱群) |
| 摘 要： | ’95政治高考压轴的第35和36题,是综合考查考生政治学科能力水准的“标志题”。从思维过程的特点看,第35题是“总、分、总”,第36题则是“连环套”。 一、“总、分、总” 第36题是考查学生对加强党的建设这一问题的认识,提供的背景材料是“十四大”以来党中央在党的建设方面所做的多项富有成效的工作,主要选取了三方面的材料,即出版《邓小平文选》第三卷、加大反腐力度、召开十四届四中全会。要求学生运用政治常识的有关知识回答:(1)上述三方面工作各自要达到的目的以及三方面工作共同要实现的目的是什么?(2)在现阶段特别强调这一共同目的对社会主义现代化建设有什么意义? |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |