我们班的“政协会议”

让每一个学生都成为班级管理者，增强他们的参与意识，提高他们的管理能力；让每个学生都成为被管理者，而且成为“主动被管理者”；让整个班级管理实现决策民主化，管理人性化。这是我长期以来做班主任工作追求的目标。