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新课标下的音乐感受与鉴赏教学
引用本文:常晴.新课标下的音乐感受与鉴赏教学[J].考试周刊,2009(33):212-212.
作者姓名:常晴
作者单位:荥阳市第二初级中学,河南,荥阳,450100
摘    要:感受与鉴赏作为新的音乐课程标准的一个重要领域,是培养学生音乐感受能力和审美能力的有效途径。它以具体的音乐作品为对象,让学生在流动的旋律中感受音乐形象,激起学生情感上的共鸣,使学生主动参与到体验和创造音乐之中,以提高自身的审美能力,为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐作了很好的铺垫。

关 键 词:音乐感受能力  鉴赏教学  新课标  学生情感  音乐课程标准  学生主动参与  审美能力  音乐作品
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