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杂志ISSN号
对“教学反思”的反思
作者姓名:
龚汉平
作者单位:
江苏省启东市教育局教研室
摘 要:
目前,“教学反思”在基础教育界是一个十分流行的词语。的确,伴随着新课程的步步深入,教学反思使我们“与时俱进”,促进了教育观念的更新、转变,也促进了教师专业的成长和发展,但我们在教学调研中也发现一些学校对教师“教学反思”作出了不少硬性的规定,教师为了完成学校的规定
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