试论开放教育的现实理路:理念融合与路径创新 |
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引用本文: | 王仁彧.试论开放教育的现实理路:理念融合与路径创新[J].职教论坛,2023(6):104-110. |
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作者姓名: | 王仁彧 |
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作者单位: | 上海开放大学普陀分校 |
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摘 要: | 功能与样态各异的教育实践积淀了人类的文明,而社会的发展日益激发人们对开放共享教育理念的强烈渴求,并以此构建促进个体终身成长的教育共同体。开放教育可以帮助人们获得普适性的教育信息、均等化的学习机会与丰富的知识内涵,是对教育与实践的紧密融合。通过融学校教育、校外教育与网络教育于一体的教育新平台,开放教育构建的是教育理念包容、教育形式多元与教育内容开放的教育新体系。在开放共享的教育新发展理念指引下,为担负起终身教育的启航者、终身学习的助力者、学习社会的培育者的新使命,开放教育需走出一条强化全民教育、实现兼容并包与推进模式创新的融合发展新路径。
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关 键 词: | 开放教育 理念融合 路径创新 |
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