地方优秀传统文化融入高中音乐教学的策略——以灵山县“非遗”烟墩大鼓为例

在新课程改革不断推进的背景下，本文以高中音乐教学为依托，融入灵山县“非遗”烟墩大鼓音乐元素，提出课前整合本土资源、强化师资团队，课中以学生为主体、采用情感体验式教学，课后加强第二课堂实践，强化品牌意识这三项具体的教学措施，以达到传承和弘扬地方优秀传统文化的教学目标。