语文课堂导入艺术浅谈 |
| |
引用本文: | 黄源镜.语文课堂导入艺术浅谈[J].科教文汇,2007(12X):66-66. |
| |
作者姓名: | 黄源镜 |
| |
作者单位: | 遵义医药高等专科学校,贵州遵义563000 |
| |
摘 要: | 常言道:响鼓还需重槌敲。如果说一节课是响鼓,那么导语则是重槌的第一槌,一定要浑厚激越,声声击到学生的心扉上,让学生的思维在碰撞中产生智慧的火花。导语,是教师上课时的“开场白”,是引导学生登上知识宫殿的台阶,是开启学生兴趣闸门的金钥匙,因而是课堂教学中不可或缺的重要环节。教师走进课堂,如何运用导语,怎样激发兴趣,是大有学问的。
|
关 键 词: | 课堂教学 学生兴趣 艺术 导入 语文 激发兴趣 教师 课时 |
文章编号: | 1672-7894(2007)12-066-01 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|