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语文课堂导入艺术浅谈
引用本文:黄源镜.语文课堂导入艺术浅谈[J].科教文汇,2007(12X):66-66.
作者姓名:黄源镜
作者单位:遵义医药高等专科学校,贵州遵义563000
摘    要:常言道:响鼓还需重槌敲。如果说一节课是响鼓,那么导语则是重槌的第一槌,一定要浑厚激越,声声击到学生的心扉上,让学生的思维在碰撞中产生智慧的火花。导语,是教师上课时的“开场白”,是引导学生登上知识宫殿的台阶,是开启学生兴趣闸门的金钥匙,因而是课堂教学中不可或缺的重要环节。教师走进课堂,如何运用导语,怎样激发兴趣,是大有学问的。

关 键 词:课堂教学  学生兴趣  艺术  导入  语文  激发兴趣  教师  课时
文章编号:1672-7894(2007)12-066-01
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