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中学生物学思想教育初探
作者姓名:刘宝凤
作者单位:河南省长垣县十中,长垣453400
摘    要:文章从中学生物学科思想教育内容的丰富性、教育途径的多样性、教育方法的渗透性三个方面谈笔者对中学生物思想教育的方法、特点与途径的看法。在潜移默化中对学生进行思想导向、情感陶冶、意志培养、道德熏陶。

关 键 词:思想教育  丰富  多样  渗透  方法  特点  途径
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