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| 国外自我调节学习模型简介 | |
| 引用本文： | 杨莉,叶晓云.国外自我调节学习模型简介[J].国际高等教育研究,2009(2):19-23. |
| 作者姓名： | 杨莉 叶晓云 |
| 作者单位： | 厦门大学教育研究院 |
| 摘 要： | 一、引言 自我调节学习（serf—regulated learning）是指学习者系统地引导自己的思维、情感和行为，使它们指向目标实现的一种过程，简称SRL，也有研究者将其译为自主学习。自我调节学习理论的提出源于对美国三次教育改革运动的反思。这三次教育改革都强调教师、环境和学校的功能与作用； |
| 关 键 词： | 自我调节学习 学习模型 简介 国外 教育改革 功能与作用 指向目标 自主学习 |
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