|
|||||
|
|
| 教师答疑五法 | |
| 作者姓名： | 张伟 |
| 作者单位： | 黑龙江省甘南县查哈阳农场高级中学!162116 |
| 摘 要： | “学源于思 ,思源于疑” ,学贵有疑 ,师善解惑。对于学生的疑惑 ,教师如采取恰当的方法 ,巧妙点拨引导 ,促使学生独立深入思考可使学生大彻大悟 ,增强学习兴趣。1 直释法教师抓住学生所提问题的实质 ,给予直接了当的解释。这是一种最常见、最基本的解疑方法 ,特点是学生能迅速把握问题的实质 ,但不利于学生的思考。2 拟喻法教师针对学生所疑之点 ,找出一个类似的事物加以比拟。例如 :“植物细胞失水收缩 ,为什么原生质层与细胞壁不是同步收缩 ,而是发生了分离现象 ?”教师解释说 :“一个充满气体的汽车轮胎 ,当放气 (失水 )时 ,外胎 (细胞… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |