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| 写好课后记 | |
| 作者姓名： | 刘立新 |
| 作者单位： | 河北省石家庄市第一中学!050011 |
| 摘 要： | 我常常在讲完课以后，觉得还可以讲得更好。其实这可以通过写课后记，把这节课的优劣得失记下来，使自己在以后的教学中能不断地发扬优点，改正缺点，从而不断提高自己的教学质量和教学能力。在教学实践中，我的课后记主要包括以下几个方面：１记下备课中的疏漏，完善教案 备课毕竟是一个纸上谈兵的过程，这个过程中我们可能会出现一些失误或缺漏，如学生对相隔时间较长的知识的掌握和记忆情况，及相关学科的知识的学习情况等。教师如果了解得不太全面，肯定会影响教学过程的顺利进行。通过在教学过程中的实践和教学过程完成后的反馈，找出… |
| 关 键 词： | 课后记 教案 备课 教具使用 课后提问 课堂教学 |
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