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| “蜜蜂”一节的实践教学 | |
| 引用本文： | 杨宗辉.“蜜蜂”一节的实践教学[J].生物学教学,2000,25(1):17-18. |
| 作者姓名： | 杨宗辉 |
| 作者单位： | 安徽省全椒中学! 239500 |
| 摘 要： | 养蜂的经济价值最重要的是可以提高农作物的产量和质量。这就要求在讲授：“蜜蜂”一节教材时，要联系当地养蜂业进行教学。根据初一学生的认知能力以及其学习状况受兴趣、情感、意志和动机等心理品质影响的特点，我在进行初中《生物》“蜜蜂”一节教学时，组织学生到养蜂场进行“蜜蜂”一节的实践教学，效果较好。１参观访问养蜂场 八波养蜂场位于城郊。组织学生参观时要求学生身穿长袖衣裤，头戴面纱，以防被蜜蜂蜇伤皮肤。当学生们进入养蜂场，就被群蜂飞舞的场面所吸引，个个意兴盎然，并在这种氛围中进行参观访问。１．１观察蜂群中三… |
| 关 键 词： | 中学 生物教学 蜜蜂 实践教学 教学内容 |
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