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| 因地制宜开展爱鸟周活动 | |
| 引用本文： | 王荐.因地制宜开展爱鸟周活动[J].生物学教学,2000,25(2):35-35. |
| 作者姓名： | 王荐 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市第十一中学!214002 |
| 摘 要： | 如何使“爱鸟周”这一活动在短短的七天时间里取得良好效果，笔者不断进行了尝试。现归纳如下：１讲课类１．１结合教材进行爱鸟教育初中《生物学》教材中鸟类部分以家鸽为例介绍了鸟类适于飞翔的特点，对鸟类多样性、鸟类与人类关系、益鸟保护和招引也加以了阐述。但这还不够，为了配合爱鸟周，在教学中又增加了几方面的内容。首先介绍鸟类概况：世界鸟类有９０００多种，我国有１２６０多种，排在巴西、秘鲁、歌伦比亚之后，位居世界第四，其中有许多是世界珍稀鸟类，从而培养了学生的民族自豪感。然后从鸟类与环境的关系上介绍鸟类的分类… |
| 关 键 词： | 生物 教学 爱鸟周活动 |
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