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| 生物学教学怎样迎接知识经济的挑战？ | |
| 引用本文： | 杨心兵.生物学教学怎样迎接知识经济的挑战？[J].生物学教学,2000,25(3):17-18. |
| 作者姓名： | 杨心兵 |
| 作者单位： | 湖北省当阳师范学校!444100 |
| 摘 要： | 知识经济对教育提出了新的要求。培养什么样的人才能适应知识经济的需要？这是各国教育工作者共同研究的问题，虽然见仁见智，没有统一的答案。但一般都认为知识经济需要的人才应具有：较强的获取知识和处理知识的能力、创新意识、全面发展的个性和开放的头脑。作为基础学科之一的生物学，在教学中应积极转变教育观念，大胆进行教学改革，主动适应时代的要求。本文就生物学教学怎样适应知识经济的问题，结合作者的点滴做法和体会，略抒浅见：１注重培养学生的创新能力 知识经济和传统的农业、工业的重要区别在于，知识经济是以不断创新的知… |
| 关 键 词： | 知识经济 生物教学 学生创新能力 开放式教学 |
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