硝化细菌的分离,培养和观察活动课的方案设计 |
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作者姓名: | 刘奕奎 |
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作者单位: | 广东省汕头市华侨中学!515041 |
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摘 要: | 1活动目的 硝化细菌是生物界中一类特殊的生产者,能进行硝化作用参与氮素的转化,在高中生物学教学中占有一定的地位。通过实验,既可增加学生对硝化细菌的认识,又能培养学生的操作能力和科研能力,激发学生的学习兴趣。2活动器材 恒温箱、高压灭菌锅、天平、量杯、玻棒、大试管、三角瓶(250毫升)、显微镜(油镜)、白瓷板、a-萘胺试剂、二苯胺试剂、醋酸、磺胺酸,革兰氏试剂、( NH4)2SO4、NaHPO4、 K2HPO4、 CaCO3、 MnSO4· 4H2O、 MgSO4·7H2O、NaNo2、NaOH(0.1N…
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关 键 词: | 硝化细菌 中学 生物教学 分离 |
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