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| 谈“2 2”中考科目设置方案 | |
| 引用本文： | 黄国主.谈“2 2”中考科目设置方案[J].生物学教学,2000(5). |
| 作者姓名： | 黄国主 |
| 作者单位： | 广西平果县城关中学!531400 |
| 摘 要： | 在现行中考机制的导向作用下，作为升学考试的中考，考的便是主科，不考的学科便是自然成了可有可无的“副科”。“普九”实际上只是培养学生对中考科目的认知能力和考试能力、背书能力。这不能不说是教育界的失职，是教育资源的极大浪费。 借鉴“３＋Ｘ”高考模式和机制，本人提出“抽科”模式。它可以有效地扼制以上弊病，而且操作过程和方法都很简单。现说明如下： “抽科””中考的“２＋２”是指语文，数学两科是必考科；后面的“２”是指在物理、化学、生物、政治、英语、地理、历史等科目中，每年中考只抽选出其中两科作为考试科目（… |
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