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杂志ISSN号
浅谈高中政治课"把材料引进课堂"的教学
作者姓名:
袁庆平
作者单位:
天津市第一百中学
摘 要:
高中政治课本篇幅小,容量大,理论性较强,其中许多概念和原理是比较抽象的。如果单纯从概念到概念、从理论到理论地进行讲解,对于知识水平和生活经验有限的高中生来说,是不容易接受的。在教学过程中,我注意适时地将报刊、广播、电视中的能与教材相联系的重大时政、生活中
关 键 词:
高中 政治课 课堂教学 教学过程 时政性
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