她在小岗位服务活动中成长

每一个学生都有自己的独特性,都是唯一的这一个,他们相互之间都存在着差异。“新基础教育”理念所倡导的就是承认学生的差异,关注学生的发展。我在班中设立小岗位,目的是以岗位为载体,让不同的孩子有不同的岗位,通过岗位的自我实践得到锻炼,通过与老师和同学的交往获得提高,从而让他们能在原有的基础上得到发展,“小岗位”正是为他们搭建的成长舞台。在这个舞台上,王一青给我留下了很深的印象。