农牧区寄宿制学校校长综合素质提升策略研究 |
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引用本文: | 李尽晖.农牧区寄宿制学校校长综合素质提升策略研究[J].和田师范专科学校学报,2010,29(5):1-2. |
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作者姓名: | 李尽晖 |
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作者单位: | 新疆教育学院,新疆乌鲁木齐,830043 |
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基金项目: | 新疆高校科研计划重点项目《新农村建设中新疆少数民族农牧区寄宿制学校管理创新研究》的阶段性成果 |
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摘 要: | 农牧区寄宿制学校校长的综合素质和管理能力直接影响到学校的教育质量和管理效益的提高。必须以科学发展观为指导,确立校长培训的重要地位,加强校长培训。要根据培训需求,合理开发利用培训资源,拓展办学能力,按需施教,注重校长培训课程建设的针对性和实效性,创新培训模式和方法,建章立制,加强培训管理,建立健全校长培训的激励机制,实现校长自我指导主体学习,加强教育立法,规范培训行为。
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关 键 词: | 民族地区 寄宿制学校校长 校长培训 |
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