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| 时代境遇下青少年生存问题与学校教育理想 | |
| 引用本文： | 朱水萍.时代境遇下青少年生存问题与学校教育理想[J].江西教育科研,2012(8):40-42. |
| 作者姓名： | 朱水萍 |
| 作者单位： | 南京师范大学;南通大学教育科学学院 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“时代精神与道德教育”(10JJD880010);江苏省教育科学“十二五”规划立项“当代教师日常生活与专业伦理研究”(D/2011/01/092)阶段性成果 |
| 摘 要： | 现代社会青少年生存面临种种异化,凸现出"抽象"的生存、"碎片"的生存、"错位"的生存以及"冷漠"的生存等问题。学校教育应当回归生存本真,积极促进人的意义性、整体性、连续性及独特性发展,使人成其为"人"。 |
| 关 键 词： | 时代境遇 生存 异化 学校教育 |
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