|
|||||
|
|
| 妙用提问 发展思维 | |
| 作者姓名： | 冯颖利 |
| 摘 要： | 科学设计课堂提问是引导学生积极思维，发掘学生智力，提高课堂教学效益的重要手段，是师生进行信息交流，教师进行教学调控的重要方法。教师必须深入地钻研教材，全面地了解学生，精心设计好课堂上的每一个问题，明确每一个提问的目的，把握好提问的时机，有层次、有步骤地向举生提出问颢． |
| 关 键 词： | 积极思维 课堂教学效益 课堂提问 引导学生 科学设计 学生智力 信息交流 教学调控 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |