构建情感化的评价方式

运用情感原理，构建情感化语文教学评价，是指教师在语文教学过程中，从情感维度上着眼对教学评价的内容和形式进行优化，使之在对学生的教学表现做出认知反馈的同时，还给予情感上的影响，以充分发挥教学评价在情感方面的积极作用，进而提高语文教学活动的效果，以最佳的方式来促进学生的全面发展。