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根据不同年级特点 加强初中教学管理
作者单位:
郭庄子中学
摘 要:
我校是前几年由小学改为初中的普通校,地处解放前的贫民住宅区,师资力量、学生质量、社会环境和学生家庭学习条件都较差。现有教师中,仅有三名“文革”前的大专毕业生和四名教过中学的老教师,百分之八十的教师教龄在五年以下。教师业务水平低,缺乏教学经验,教学中常常出现科学性错误。学生也是按片招进来的,他们中的
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